No. de clases: Este valor lo obtenemos calculando la raíz cuadrada del total de datos que tenemos.
Amplitud de clase: Se obtiene dividiendo el rango entre el numero de clases.
Limites normales de clase: Los limites normales de clase los calculamos tomado el valor mas pequeño de nuestros datos, lo colocamos en una tabla y a un lado de este colocamos el resultado de la suma del mismo valor + 1 centésima, después volvemos a colocar el valor resultante abajo del primer valor colocado y le aumentamos nuevamente una centésima hasta terminar todas las clases.
Limites reales de clase: Se toma el primer valor de los limites normales de clase y se le suma el valor resultante del cálculo de la amplitud de clase y se ponen los siguientes símbolos valor<x<=valor+amplitud de clase. ejemplo: 20.2<x<=23.3 esto es para delimitar los rangos ya que un valor no puede estar dentro de dos rangos diferentes; de igual manera se coloca el valor resultante bajo el primer dato y se le suma nuevamente la amplitud de clase so colocan los mismos símbolos, se sigue el mismo procedimiento hasta completar todas las clases.
la diferencia entre estos y los limites normales de clase es que estos últimos contiene espacios entre si de manera que es mas probable que haya valores fuera de rango y en los limites reales de clase se toman en cuenta todos los valores teniendo así un porcentaje menor de errores.
Marca de clase: Podría definirse como el valor promedio de los limites de un intervalo de clase. se calcula restando (el limite superior de la clase - el limite inferior de la clase)/2

Al ver y leer tu informe acerca de los conocimientos adquiridos dentro de la primera unidad, eh de notar que fue muy bueno lo que recabaste en esta unidad, lo cual me ayudo a entender varios conceptos que no tenia muy claros. De antemano te agradezco la creación de este blog lo cual facilita el entendimiento a muchos. :D
ResponderBorrarAsi es yo estoy de acuerdo, asi como algunos tenemos dudas se han ido aclarando en base al concepto que nos as proporcionado =) thankyou
ResponderBorrarMe parecen buenos conceptos, muy bien explicados solo una pequeña duda en los limites normales de clase, porque si le aumentamos a el dato mas pequeño una centésima el intervalo quedaría muy pequeño, estaríamos hablando por ejemplo de 10-10.1 entonces yo creo que si se le aumenta la centésima pero solo a el limite superior para que quede el espacio entre cada intervalo. buen trabajo :)
ResponderBorrarBety el concepto de los límites normales como lo comenta Carmen debes revisarlo, al igual que la marca de clase.
ResponderBorrarGraciela.